Habilita para desempeñar tareas en el ámbito oficial o privado, en instituciones educativas, sanitarias, empresariales, comunitarias, etc. donde el proceso de aprendizaje haga necesaria su intervención para la atención de las dificultades y crisis de aprendizaje por medio de diagnóstico, orientación, tratamiento e investigación de las causas de los trastornos de aprendizaje.
Asesoramiento y orientación institucional en los temas específicos de la institutción escolar.
Detección y derivación hacia los ámbitos profesionales específicos, de problemas atinentes al aprendizaje escolar.
Orientación a docentes y familias del niño escolarizado, con relacion a problemáticas específicas dentro del ámbito escolar.
Estructura del Plan de Estudio
PRIMER AÑO |
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| Primer Cuatrimestre
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Segundo Cuatrimestre
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Psicología General (Anual) |
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SEGUNDO AÑO |
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Primer Cuatrimestre
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Segundo Cuatrimestre
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Psicología Evolutiva (Anual) |
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TERCER AÑO |
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Primer Cuatrimestre
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Segundo Cuatrimestre
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Psicopatología (Anual) |
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CUARTO AÑO |
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Primer Cuatrimestre
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Segundo Cuatrimestre
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Psicopedagogía Clínica II (Anual) |
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